El jefe de Estado de Noruega informó que su gobierno prohibió el uso de la inteligencia artificial (IA) a los niños mientras están en la escuela.
La decisión será acompañada por un proyecto de ley que propone dejar de lado las pantallas digitales.
El hecho llama la atención porque el país nórdico está muy digitalizado, pero lo cierto es que, hace algunos meses, las autoridades ya habían realizado una acción en el mismo sentido.
La restricción al acceso a las herramientas de inteligencia artificial en los primeros grados de escuela fue anunciada por el primer ministro del país, Jonas Gahr Stoere, en una conferencia de prensa.
«El uso de la IA aumenta el riesgo de que los niños pequeños se salten pasos importantes en su educación», declaró Stoere.
«Lo más importante en la escuela es que nuestros hijos aprendan a leer, escribir y hacer matemáticas«, añadió, y sostuvo que los nuevos estándares se implementarán a partir del nuevo año escolar que comienza a finales de agosto.
El Gobierno noruego indicó que los alumnos de primero a séptimo grado, de entre 6 y 13 años, no deberán utilizar inteligencia artificial, mientras que los de primero de secundaria, de entre 14 y 16 años, pueden adoptarla, pero con cautela y bajo la supervisión de sus profesores.
Por último, en la educación secundaria superior, entre los 17 y los 19 años, los estudiantes deben aprender a utilizar la IA de forma adecuada, con el objetivo de estar preparados para la educación superior y el mundo laboral.
Noruega no es el primer Estado en adoptar medidas del estilo. En mayo de 2025, China implementó restricciones similares. Por entonces, el Ministerio de Educación de este último país publicó directrices que prohíben a los alumnos de primaria utilizar de manera independiente herramientas de inteligencia artificial, permitiendo su uso únicamente en contextos educativos supervisados.
La decisión supone un cambio de rumbo para uno de los sistemas escolares más digitalizados de Europa y llega en un momento en que las principales compañías tecnológicas promueven el uso de inteligencia artificial en las aulas.
Noruega comenzó a adoptar computadoras en las aulas en la década de 1990 y, tras la introducción del iPad a partir de 2010, también incorporó tablets, lo que fue reduciendola dependencia de los libros físicos y la escritura a mano.
Sin embargo, recientemente, junto a la prohibición de la IA, el Gobierno también dijo que propondrá un proyecto de ley para financiar el uso de más libros de papel en las aulas, en busca de revertir la tendencia antes mencionada.
Estas medidas no son aisladas. En abril, las autoridades noruegas anunciaron planes para prohibir que los niños utilicen las redes sociales hasta que cumplan 16 años, tal como lo hizo Australia y otras naciones, con el objetivo de reducir el uso de dispositivos electrónicos por parte de los niños y adolescentes.
